1 新时代领导干部讲政德的三重意蕴

        明大德。就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。这种政治品德的核心就是理想信念坚定和党性原则坚强，体现为心中有党、对党忠诚，任何时候都以党的利益为重，以党的要求为先，表现为拥护党的纲领、遵守党的章程、严守党的规矩、执行党的路线。可以说，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人从政为官最高最大的“德”。
       守公德。就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽。早在2005年6月，时任浙江省委书记的习近平就在题为《弘扬“红船精神” 走在时代前列》的文章里强调：“坚持人民利益高于一切的政德，真正干出有利于党和人民事业的政绩。”“坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，是马克思主义政党与生俱来的政治品质和最高从政道德，是衡量党的先进性的根本标尺。”党员干部要像习近平总书记所要求的那样，时刻牢记“为了谁”的根本性问题，一心为公，全心全意为人民服务。
       严私德。就是要严格约束自己的操守和行为。所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福人民。党员干部不仅要涵养谦虚、善良、诚实、勤俭等品德，更要自觉以党员领导干部标准严格要求自己，时刻警醒自我，始终保持高尚的道德情操。要廉洁自律、修身齐家，真正做到人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不良之友不交、不法之事不干，把好权力关、金钱关、美色关、亲情关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

        2 新时代加强政德建设的重要意义

        加强从政道德建设是净化党内政治生态的关键环节。党员领导干部的从政道德决定一个地方、一个单位的政治生态。习近平总书记指出：“严肃认真的党内政治生活、健康洁净的党内政治生态，是党的优良作风的生成土壤，是党的旺盛生机的动力源泉，是保持党的先进性纯洁性、提高党的创造力凝聚力战斗力的重要条件，是党团结带领全国各族人民完成历史使命的有力保障，是我们党区别于其他非马克思主义政党的鲜明标志。”“政治生态和自然生态一样，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出现问题，再想恢复就要付出很大代价。”我们要清醒认识到，在思想观念、价值取向、利益诉求日益多元的今天，部分党员干部受到封建腐朽道德文化的影响和西方价值观念的侵蚀，出现理想信念丧失、党性原则抛弃的问题，严重损害了当地政治生态，败坏党和政府的形象。新时代推动全面从严治党向纵深发展，营造风清气正的党内政治生态，必须加强从政道德建设，培养党员干部的优良政治品德。

        加强从政道德建设是持之以恒正风肃纪的重要举措。党的作风建设关系到人心向背，影响着社会风气，塑造着党的形象，决定着党的命运。党的十九大报告指出，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，并明确提出“持之以恒正风肃纪”“弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观”。2014年1月，习近平总书记在内蒙古调研时强调：“全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣。”加强党员干部从政道德建设，有利于不断改进思想作风、工作作风、生活作风，持之以恒正风肃纪，将全面从严治党引向深入。

        加强从政道德建设是提升党的执政能力的内在要求。党员干部道德品质的优劣，影响甚至决定党的执政能力高低，决定党的凝聚力、战斗力和影响力的强弱，对贯彻党的执政理念、落实党的执政要求、实现党的执政目标具有重要意义。党的十九大报告强调，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处，可见从政道德对于党员干部执政能力、执政本领的重要影响。为此，新时代提升党的执政能力，打造高素质干部队伍，必须加强从政道德建设。

        3 多管齐下，全面推进新时代党员干部政德建设

        我们党历来重视党员干部队伍的道德建设。特别是党的十八大以来，经过一系列制度建设和专题教育活动，党员干部队伍的思想道德水平、执政能力得到大幅提升，但与新时代党的建设总要求相比，还有一定距离。因此，需要多管齐下，全面推进新时代党员干部从政道德建设。

        健全法治规制。目前，我国已出台约束党政公职人员行为的各种规定，如《国家公务员行为规范》《关于加强对干部德的考核意见》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等，对从政道德与干部作风提出了具体要求，但对从政道德的约束性还不够强，建议推进从政道德法治建设，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用。

        完善评价体系。建立分类分层、科学规范的评价标准。评价内容应包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人私德等；评价指标应细化，建立层次分明、科学合理的一整套评价标准、规范、机制和体系；评价方法上，要综合运用正向与反向测评、定性与定量测评等方法。坚持客观指标与主体评价相结合的方式，保证考评过程、结果、方式的多元参与、客观公正和科学合理。

       建立教育机制。要建立针对从政道德的常态化教育机制、加强相关教育培训。综合运用道德讲坛、案例研讨、情景模拟、现场体验等方式，增强道德教育的有效性；充分运用新媒体新技术，增强教育的生动性；坚持循序渐进的原则，从实际出发，不断追求更高的教育目标和更好的教育效果。此外，党的各级干部教育院校应常年开设“从政道德修养”专题课程，作为所有主体培训班的必修课程，纳入教学计划和教学体系。